未來教育部主管賀啓思博士（Dr Christopher Hurley）、耀中耀華教育總監尚爾娜女士及首席機構拓展及市場官徐丹女士出席了4月26日的論壇活動。

耀中耀華擁有開拓創新的悠久傳統。自上世紀七十年代引進「遊戲中學習」的先進理念，一直走在教育改革的前沿。對國際教育的重新定義, 以及耀中幼教教學法獨有的十二項信條，都讓耀中耀華得以在持續變化的教育環境中脫穎而出。

鑒於當代世界面對的挑戰，耀中耀華持續突破傳統教與學的思維定式，跨領域、跨學科、跨時空，將學習延展至廣闊的真實世界。

機構於2023-2024學年之初成立「未來教育部」，通過沈浸式醫療體驗、水下機器人工作坊、牛津大學高等研究院（蘇州）科研項目等極具挑戰性的產業和大學研究項目，讓學生和教職員在真情實景中參與深度學習。

今年3月，浙江桐鄉耀華「未來學校」項目全新啓航，引入大學模塊式學習模式，將課程劃分為科技與革新、創業與發展、創意與藝術、體育與健康四大領域，為學生提供更加多元化和個性化的學習體驗，讓他們在未來的職業生涯中具備更強的競爭力和適應能力。 

賀啓思博士在接受福布斯中國採訪時表示，「我們不是直接將答案和指示告知學生，讓他們死記硬背，而是通過具有挑戰的學習引導他們深入思考，將道德觀融入思考，真正理解學習目標背後蘊藏的哲學，培養正確的思維方式和對未來的世界觀。」

徐丹女士參加了主題為「新博弈時代，如何打造品牌增長力?」的論壇圓桌討論。她指出， 「與消費品牌不同，教育品牌更強調初心和社會價值。一家機構投身教育事業之初，是出於商業考量，還是純粹為了以教育培育人才，得到的結果將截然不同。」

歷經92年的發展歷程，耀中耀華始終堅持融匯中西教育精粹，秉承有教無類的原則，同時不斷創新教育理念，旨在為社會培養具有競爭力和優秀品格的學生。

2024年大學錄取季，耀中耀華的畢業生們收到了來自劍橋大學、牛津大學、斯坦福大學、康奈爾大學、帝國理工學院等名校的預錄取。尤為令人欣喜的是，在耀中耀華學習期間，他們能夠深入探索自己內心的熱情與嚮往,根據自己的興趣、特長和職業規劃，堅定選擇最適合自己的道路。

未來，耀中耀華將繼續以初心為磐，以人為本，立志成為當代中國國際教育的先行者。