未来教育部主管贺启思博士（Dr Christopher Hurley）、耀中耀华教育总监尚尔娜女士及首席机构拓展及市场官徐丹女士出席了4月26日的论坛活动。

耀中耀华拥有开拓创新的悠久传统。自上世纪七十年代引进“游戏中学习”的先进理念，一直走在教育改革的前沿。对国际教育的重新定义, 以及耀中幼教教学法独有的十二项信条，都让耀中耀华得以在持续变化的教育环境中脱颖而出。

鉴于当代世界面对的挑战，耀中耀华持续突破传统教与学的思维定式，跨领域、跨学科、跨时空，将学习延展至广阔的真实世界。

机构于2023-2024学年之初成立“未来教育部”，通过沉浸式医疗体验、水下机器人工作坊、牛津大学高等研究院（苏州）科研项目等极具挑战性的产业和大学研究项目，让学生和教职员在真情实景中参与深度学习。

今年3月，浙江桐乡耀华“未来学校”项目全新启航，引入大学模块式学习模式，将课程划分为科技与革新、创业与发展、创意与艺术、体育与健康四大领域，为学生提供更加多元化和个性化的学习体验，让他们在未来的职业生涯中具备更强的竞争力和适应能力。 

贺启思博士在接受福布斯中国采访时表示，“我们不是直接将答案和指示告知学生，让他们死记硬背，而是通过具有挑战的学习引导他们深入思考，将道德观融入思考，真正理解学习目标背后蕴藏的哲学，培养正确的思维方式和对未来的世界观。”

徐丹女士参加了主题为“新博弈时代，如何打造品牌增长力?”的论坛圆桌讨论。她指出， “与消费品牌不同，教育品牌更强调初心和社会价值。一家机构投身教育事业之初，是出于商业考量，还是纯粹为了以教育培育人才，得到的结果将截然不同。”

历经92年的发展历程，耀中耀华始终坚持融汇中西教育精粹，秉承有教无类的原则，同时不断创新教育理念，旨在为社会培养具有竞争力和优秀品格的学生。

2024年大学录取季，耀中耀华的毕业生们收到了来自剑桥大学、牛津大学、斯坦福大学、康奈尔大学、帝国理工学院等名校的预录取。尤为令人欣喜的是，在耀中耀华学习期间，他们能够深入探索自己内心的热情与向往,根据自己的兴趣、特长和职业规划，坚定选择最适合自己的道路。

未来，耀中耀华将继续以初心为磐，以人为本，立志成为当代中国国际教育的先行者。