本年度專業發展日突顯了人工智慧在教育領域日益增長的重要性，以及教育工作者在推動該領域創新中的關鍵作用。逾2000名來自不同學科和部門的教職員工參加了本次專業發展活動。

兩天時間裡，來自各校區的同事和學生策劃並主持了70多場工作坊和講座。這些活動緊扣「未來學習藍圖」的主題，提供了將人工智慧融入教育類工作的實用策略和資源，旨在支持學生學習、提升課堂參與度、簡化行政流程並激發創新教學方法，以塑造耀中耀華教育的未來圖景。

在活動的開幕致辭中，耀中耀華行政總裁兼校監陳保琼博士鼓勵學習團隊反思自己的角色在數位時代中的演變。她強調了掌握新技能以引領變革，以及在教育領域保持高效的重要性。

來自伊利諾大學厄巴納－香檳分校的William Cope教授和Mary Kalantzis教授為活動帶來主旨演講。他們從語義學的角度對生成式人工智慧進行了全新闡釋。他們探討了 cyber-social intelligence（網路社會智慧）的概念，強調人類教師作為引導者的角色將日漸重要，以幫助學生在瞬息萬變的世界中掌握學習方向。他們指出，教師發展人工智慧素養是確保學生為數位時代的挑戰和機遇做好準備的關鍵一步。

陳校監評論道：「他們的專業經驗提醒我們，儘管 AI 能夠處理海量數據、提高效率，但我們所具備的情感、創造力和批判性思維，始終是無法被取代的核心競爭力。」

除了由國際知名專家主持的研討會和培訓，此次專業發展日還包括由耀中耀華內部專家團隊主持的主題工作坊。

耀中和耀華學校的學生們也積極參與進活動中，分享了他們在學習中使用人工智慧的經驗。他們從倫理視角和超越性思維的角度反思了人工智慧在學習中的應用，為理解如何負責任地將人工智慧融入教育增添了寶貴的維度。

隨著技術進步深入嵌入我們的生活，本次專業發展日再次堅定了耀中耀華以創新教育實踐賦能教育者和學生的承諾。未來已來，在我們共同面對的未來，學習因技術而豐富，且始終以倫理考量為根基。

耀中耀華首席教育總監兼課程與專業發展部主管呂子德博士表示：「我們不僅要教會學生如何使用人工智慧，還要引導他們以批判性思維和同理心看待它的發展。對於人工智慧演算法中潛在的偏見及隱私問題，以及人工智慧可能對學生學習體驗產生的影響，我們需時刻關注。以合乎倫理的方式使用人工智慧，才能確保其長期惠及每個人。」