3月28日，耀中耀華90週年慶典一日活動在香港文化新地標——香港故宮文化博物館盛大舉行。異彩紛呈又溫暖感動的儀式和活動輪番登場，其中由耀中幼教學院·中華蒙學苑創作的多媒體劇目《火燒赤壁》讓人眼前一亮，而由該苑培訓的“童蒙文化大使”，專為幼童作國寶導賞，亦讓人難忘。耀中幼教學院成立“中華蒙學苑”，承載著哪些意義和期待？我們且聽該苑苑長許楨博士娓娓道來。

關於在90週年校慶Gala Day上，中華蒙學苑所承擔的任務。許楨博士表示，主要有兩大塊：一是在演講廳上映的“中華經典劇場”，二是2號展廳呈獻的“童蒙文化大使”計劃。在“中華經典劇場”，《三國演義‧火燒赤壁》被搬上舞台；在十多位導師指導、支援之下，由香港耀中二十多名高小、初中生出演。從去年底至今，中華蒙學苑密鑼緊鼓地進行了四個月創作和排練。創作團隊由話劇編導、京崑演員、兒童心理學家、書法家等組成，大多具有博士、碩士學歷。上述戲劇培訓與文化教育內容，涵蓋京劇、書法、武術、舞蹈、歷史、文學、地理，甚至古人衣食住行等廣闊範疇，並以多媒體形式呈現。讓觀眾感受到，古老的中華文化，也有新穎的一面。

另一任務是組建“童蒙文化大使”隊伍——培訓約十位耀中幼教學院的大學生，為來賓，尤其是幼兒園及初小學生，講解故宮文化。可以說，兩大活動都是為故宮量身定制，同時帶有濃厚的本校特色——B to B（from Baby to Bachelor，從嬰幼兒到大學生）以及在遊戲中學習（Learn Through Play），這裡的play，不僅僅指遊戲，也包括角色扮演。

許博士也透過這次機會，向各界闡釋中華蒙學苑的相關理念，特別強調我們所要推動的「廿一世紀新蒙學」，重點究竟何在。

許博士指出，蒙學是中國古時對幼兒啟蒙教育的統稱，有狹義、廣義之分。廣義的蒙學，指古代啟蒙教育，包括教育體制、教學方法、教材等多項內容。狹義的蒙學，指童蒙讀物、啟蒙教材。除了人們常聽到的《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》，還有《幼學瓊林》、《龍文鞭影》等數十部主要成書於宋、明時期的傳世經典。近年，透過考古發現—如敦煌文書、新疆文書，以及和日、韓、越南、琉球的學界交流，又發現了更多的蒙學典籍；學界正在不斷整理、研究當中。

不管是傳世文本還是新近考古成果，在在反映傳統蒙學典籍，不只是教小兒讀書識字的入門讀物；而是一個異常龐大、多元、完整的知識體系、教育體系，包含天文地理、山川河嶽、花鳥蟲魚、歷史典故、倫理宗教、處世之道、食衣住行等等，是中華人生觀、人倫觀、宇宙觀的基礎與總和。最重要的，充分反映千百年來，中國人對美好生活的想像——蒙學，是穿越時空，世界華人審美與價值觀的準繩。

無論古今、廣狹，蒙學的根本，在於“以心傳心”、身教重於言傳。知識只是一時、一地的媒介，從來都不是本體。師生之間、父母子女之間的人文關懷，以及終生的文脈、血脈相連；這，才是中式教育的本體。要推廣蒙學，首先要讓孩子感受到中華文化的美的部分。而中式審美是有溫度的，在我們的認知世界、感知世界裡，人永遠放在身一位。小時候懂得融情入境，成長了自然就秉持人本思想。須知道，中國是一個政經實體，但更加是一個文化載體；所謂中國人，首先是在審美上認同中式審美的人。

因此，不管是內容，還是目標，蒙學與西式教育不同的地方在於，它並不強調絕對的理性、絕對的抽離、絕對的客觀，並不以絕對的真理為基礎，而是對人生、社會、世界整合式的認知教育。在理性之外，更強調感知。比如中國的詩詞歌賦，書畫藝術，都是強調融情入境的。也因此，蒙學苑把眾多文化元素融入“中華經典劇場”，在有限的時間、空間、人力、物力條件下，盡己所能讓同學立體的感受文化中國。

許楨博士接著說，我們積極汲取文化養份，但並不代表要復古。隨著我們對生活有新的追求，我們對已知的文化有再理解、再詮釋的能力。所謂傳與承，重點在於傳，重點在於下一代—讓我們的孩子，走得更遠、生活得更美好。中華文化，那怕再重要、再強大，也只是我們眾多能量來源之一。

上述理念，也反映在“耀中幼教學院‧中華蒙學苑”的定名之上。一開始大家討論過是用“中華”還是“中國”？許楨博士認為中華文化不應該有傳統和現代之分，中華文化是古老的，但也是新穎的，是延綿不斷地一直在煥發新姿態的文明。因此認為用“中華”更合適。

遠在中華文明形成為國家之前，我們就生機勃發地存在了。而且中華文明，無論如今都不為國界所限——哪裡有懂得中式審美的人，哪裡就有中華文明落腳。 

“中華蒙學苑”這一名稱，沒有用“院”，而是用“苑”。 “苑”就是花園，有花有木、有鳥有魚。這跟西方所謂“Kindergarten”裡的garden是相通的，蘊含著沒有圍牆、自由、開闊和平等的精神。許博士說，這象徵著我們推廣蒙學，並不守舊，我們會走出校園、突破校牆，以全國甚至以世界為現場，去進行教育。

面對未來，許博士稱，以“中華經典劇場”和“童蒙文化大使”計劃為基礎，中華蒙學苑的工作，依然會包含三個元素：以幼教為核心的基礎教育、以角色扮演為核心的表演藝術，以及強調現場教學的文化深度遊。

許博士介紹道，“‘童蒙文化大使’計劃的成功，讓我們繼續train the trainers—在4月中，我們把相關模式，向香港幼兒園老師推廣；透過在香港故宮作現場培訓，讓各校師生更好地利用這個世界級博物館，體驗中華文化。

到了5月5日，還將在香港耀中國際學校舉辦幼兒教育與蒙學國際研討會，香港教育局局長蔡若蓮博士，將以其主事官員兼學者身份，為大家分享其蒙學研究點滴。是次研討會，亦會秉承蒙學苑強調創新、打破界限，以及混合多媒體與創科元素。

我們的楚珩研究所，亦將適時推出繪本，把蒙學典籍融入現代小朋友的生活；首系列共有6本，中英對照。到了9月，耀中幼教學院還會在各課程新增蒙學和中國歷史內容。讓我們幼教學院的大學生，能夠更系統地研習童蒙文化，以豐富他們的知識體系、價值體系，與教學技巧。 ”