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解锁双语大脑的无限可能 | 耀中耀华家校网络研讨会
解锁双语大脑的无限可能 | 耀中耀华家校网络研讨会
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2024 年 12 月 13 日
15 : 55
- 拥抱终身学习：尽管早期接触第二语言能带来诸多优势，比如对语音更加敏感、口音更标准，但无论何时开始学习第二语言都不算晚。年龄稍大的孩子可以利用他们的第一语言能力和已有的学习经验，以及更加成熟的认知能力，有效地学习第二语言。
- 尊重语言学习的沉默期：明白孩子在学习新语言时会经历一段沉默期。在孩子还没准备好之前，避免强迫他们在公众场合过多发言。可以在他们对事物产生好奇心时，向他们提问和进行讨论，这将有助于激发他们对第二语言学习的持续兴趣和自信心。
- 平衡使用两种语言：双语儿童可能会自然地表现出在一种语言上的熟练程度超过另一种。混用语言或在交替使用两种语言是双语者常见且有效的沟通方式。这体现了他们在语言运用上的灵活性和适应性，而非表明他们掌握得不够熟练。鼓励孩子自如地使用两种语言，同时支持他们以适合其个人需求和环境的节奏，朝流利度发展。
- 耐心支持学术语言的学习：理解学术语言的掌握与社交语言不同，它需要更长的时间来达到熟练水平。创造一个支持孩子成长的环境，提供丰富的语言输入和使用语言的机会，如大声朗读、有意义的讨论等。
- 适应不同的学习风格：结合东西方教育方法的优势，让孩子参与互动、实践和技术辅助的语言学习活动。这包括观看适合孩子年龄的动画片和电影，在现实生活中运用语言技能，以及利用技术促进语言发展。
- 拥抱终身学习：尽管早期接触第二语言能带来诸多优势，比如对语音更加敏感、口音更标准，但无论何时开始学习第二语言都不算晚。年龄稍大的孩子可以利用他们的第一语言能力和已有的学习经验，以及更加成熟的认知能力，有效地学习第二语言。
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