除了在香港上演的音乐剧，从南到北，突破疫情下的种种困难，耀中耀华数个声势不凡的活动仍在各地有序开展，将庆祝主题贯穿全年。 

5月10日，耀中耀华星空说在香港耀中载誉归来，腾讯联合创始人之一，教育公益基金会Catalyst Education Lab Foundation创始人李海翔先生亲临校园，为现场和线上数万名观众，带来主题为《未来已来：重新审视科技与人》的深刻分享。（点击链接了解更多）

耀中耀华得以沉稳发展90年的一大秘密，在于高质量和用心细致的学与教；而一套从使命和理念出发，高屋建瓴的课程框架体系，则是师者的地图和指南针，赋予教学团队方向和定力。

“学习共同体”是耀中耀华近年着力落实的核心理念和教学法，因为我们相信，“学习共同体”最能促使师生创造性地、全面地探索不同的知识领域。以此为基础，耀中耀华课程部门在前年制定出了双语教育框架，旨在推动学生自发地进行不受学科界限的学习，以及协作性的教与学。

“双语学习共同体”最大的挑战，在于由多位中西方老师组成的集体教学团队，能在理解彼此课程的基础上，进行真正深入的合作，这是在一中一西两位老师的合作教学之上提出的更高要求。

为了解决这一难题，宏观上我们有厘清学科内部联系和学科间能够结合的课程元素的课程地图，微观上，我们需要为检验学生的学习质量，展示学生的学习成果提供更多活泼有趣的平台及机会。

为此，我们设计了跨校区的耀中耀华双语电影制作比赛，鼓励学生从学校推荐的阅读书目中选取一本书籍作为电影创作的灵感。比赛将于下学期揭幕，在正式启动前，组委会还邀请了中外籍电影和视频领域的专业人士开设工作坊，为学生提供指导。 

在双语教育框架中，语文一直是我们极为重视的一环，它既是一门独立的学科，也是促使其它学科和学习活动有效学习的关键。今年，耀中耀华的课程专家们，更进一步夯实了语文学习的基础。

在深入研究国家课标、耀中课标、国际文凭组织所颁布的课程文件及学术文献等资料后，严谨修订了耀中耀华中文课程指南，完善了耀中耀华综合中文课程能力指标及中文水平发展阶梯，这将为各校区小学及初中中文科有关的教学活动提供更清晰和细致的指引。

我们为促进中文学习，而自主开发的评估工具——CPT（Chinese Proficiency Test）中文水平考试今年升级换代，将能更智能和高效地测试学习者的中文水平，从而为学生提供更适当的学习支持。这一系统目前已经进入专利申请的标志性阶段。

“打破学科界限”是耀中耀华课程的核心精神之一，而课程项目的“跨校区”特色今年也体现得尤为突出。

陆续推出的跨校区阅读项目、跨校区超级联课项目、跨校区线上课程项目、跨校区双语电影节、跨校区家校网络研讨会等都是代表案例，打破地域限制，让资源、灵感、创意在不同校区间流动，耀中耀华的巨大网络优势得以展现。

2022年的我们仍然没有摆脱疫情阴霾，多个校区所在的城市经历了不同时长的静态管理。不论何时，“人”始终是第一位的。发放数轮生活物资、制作实用抗疫指南、开通心理咨询热线，是非常时期耀中耀华对员工提供的实实在在的关爱。

优化中外籍员工的入职流程和培训体验、改善员工意见反馈通道、创建员工自助服务平台等举措，则让日常运营兼顾效率和温度。

而不论是非常还是日常，耀中耀华一直将“为员工创造持续学习机会”放在心上。“周一专业发展日”（PD Mondays）贯穿整个学年。耀中耀华优秀员工领导力发展计划、领导力导师计划及儿童保护培训和课程研讨会都在PD Monday的时间段进行。

2月份，我们举办了面向全机构的专业发展日，两天日程里，来自20多个校区，超过1400名教学和非教学同事通过在线研讨会的形式交流经验，获取新知。（点击链接了解更多）

2022年，我们启动了首个储备教师计划，广纳不同学科背景的各行业精英，加入教师团队。最终，我们收到了43份申请，6名新人入选，开启了为期一学年的培训之旅。（点击链接了解更多）

凭借在提升员工专业实力和个人成长做出的突出贡献，2022年，耀中耀华荣幸从百余所学校中脱颖而出，成为中国英国商会院校奖——员工发展和福利奖的终选三强之一。

耀中耀华的90年，是步履不停，锐意进取的90年。一方面，我们致力不断提升教育品质，为学生创设一个最有利于他们成长和发展的教育环境；另一方面，我们也希望通过扩大教育版图，让耀中耀华的优质教育触及更多学生。

2022年，香港耀中幼教部K29校园焕然一新；重庆耀华国际教育幼儿园福地园和重庆耀华婴幼儿探索中心的新校舍投入使用；广州耀华校园二期工程已经完成立项备案；香港、北京和上海的新校区项目也正快马加鞭推进中。

各地区的新发展，让人振奋！